Advanced search
     

الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الثانية التعليم الثانوي

[Abstract] 
Type Article
Document no. 128095
Author بن وزة، خديجة. جامعة عبد الحميد بن باديس، مستغانم
Second author قماري، محمد. جامعة عبد الحميد بن باديس، مستغانم.
Pages ص ص. 187-205
Host Item Entry مجلة سلوك. ع. 4، ديسمبر 2016
Electronic Location محتوى العدد (PDF)  PDF
Descriptors الذكاء المتعدد  -  طلاب المدارس الثانوية  -  التعليم الثانوي (الحلقة الثانية)  -  الجزائر
Language of document Arabic
Country Algeria
The present study aims to reveal the profile of multiple intelligences of second- year secondary students, as well as to know the differences in their estimation of the types of intelligences according to the sex, and school division .To achieve the goal we apply multiple scales of intelligences of Gardner. These scales have been applied on the study sampel consisting of (304) students according to thier estimation the results show that the sample's members have the following intelligences such as: Verbal, social, bodily, personal, natural, spacial, mathematical, musical. The results also, showed that there were statistically significant differencies in verbal, and personal intelligence according to the sex in favor of females, and in mathematical intelligence, and bodily intelligence for the benefit of males. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
بن وزة، خديجة.. (2016). الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الثانية التعليم الثانوي . مجلة سلوك. ع. 4، ديسمبر 2016. ص ص. 187-205 Retrieved from search.shamaa.org