فاعلية دمج إبعاد التنمية المستدامة مع محتوى مادة الكيمياء في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط والوعي البيئي لديهم
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Document no. | 127763 |
| Author | العنزي، محمد إبراهيم علي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل |
| Second author |
الثلاب، سعيد حسين علي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
الظفيري، محمد إبراهيم. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The effectiveness of integrating the exclusion of sustainable development with the content of chemistry in the achievement of students in the second grade and their environmental awareness [article] |
| Pages | ص ص. 494-513 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 37، 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاندماج - التنمية المستدامة - محتوى الكتب المدرسية - الكيمياء - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - الوعي البيئي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
The researcher conducted an experience to validate the two hypothesis took two months in Amar bin Yasser secondary school for boys which belongs to general educational directorate of Holy Karbala, and the researcher selected the scientific materials in the last three chapters of the Chemistry book for second grade. By using appropriate statistical means to search, the results showed the following: The group of experiment students who studied on according to integrate dimensions of sustainable development with the content of Chemistry material won over the control group who studied on according to the normal way in test collection and in test of environmental awareness. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العنزي، محمد إبراهيم علي.. (2018). فاعلية دمج إبعاد التنمية المستدامة مع محتوى مادة الكيمياء في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط والوعي البيئي لديهم . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 37، 2018. ص ص. 494-513 Retrieved from search.shamaa.org |