أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل والميل نحو مادة العلوم لتلميذات الخامس الابتدائي
| Type | Article |
| Document no. | 123531 |
| Author | المسعودي، ختام حامد إبراهيم. المديرية العامة للتربية، الكرخ الثانية، بغداد |
| Varying form of title |
The effect of teaching strategies based on multiple intelligences in achievement and the tendency towards science for fifth grade primary students [Article] |
| Pages | ص ص. 63-84 |
| Host Item Entry |
دراسات تربوية. مج. 8، ع. 32، تشرين الأول 2015
|
| General Note |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير للمؤلف بنفس العنوان من كلية التربية، إبن الهيثم في جامعة بغداد
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - الذكاء المتعدد - التحصيل الدراسي - الاهتمامات - اتجاهات الطلاب - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - وكالات التربية في المقاطعات - بغداد (العراق) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المسعودي، ختام حامد إبراهيم.. (2015). أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل والميل نحو مادة العلوم لتلميذات الخامس الابتدائي . دراسات تربوية. مج. 8، ع. 32، تشرين الأول 2015. ص ص. 63-84 Retrieved from search.shamaa.org |