المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 114663 |
| Author | أبو شوك، فاطمة السيد عبد العظيم. |
| Pages | ص ص. 293-315 |
| Host Item Entry |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 32، يناير 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مهارات التدريس - تنمية المهارات - التجهيزات السمعية البصرية - الادراك السمعي - تعليم المكفوفين - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تتحدد المشكلة في هذه الدراسة بوجود ندرة في الدراسات التي تناولت تحديد المهارات اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. من هنا تتمثل أهداف الدراسة بما يلي: 1) إعداد قائمة بالمهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. 2) تعرف مصادر اشتقاق قائمة المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة. تمت معالجة الدراسة من خلال تحديد المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية، وقد تم الاعتماد في تحديد المهارات على الدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع الحالي؛ من خلال ذلك تم التوصل إلى إعداد قائمة بالمهارات السمعية الخاصة بتعلم التلميذ الكفيف، وتضمنت تلك القائمة أربعة مستويات: (الانتباه السمعي- التمييز السمعي- الإدراك السمعي- التذكر السمعي). (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو شوك، فاطمة السيد عبد العظيم. (2016). المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية . دراسات في التعليم الجامعي. ع. 32، يناير 2016. ص ص. 293-315 Retrieved from search.shamaa.org |