تكنولوجيات الإعلام والتواصل في التدريس والتعلم : وجهة نظر
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 17666 |
Author | خرباش، محمد. باحث في التربية |
Pages | ص ص. 29-34 |
Host Item Entry |
دفاتر التربية والتكوين. ع. 3، شتنبر 2010
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | تكنولوجيا وسائل الاعلام - تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا التعليم |
Language of document | Arabic |
Country | Morocco |
تناولت هذه الورقة تكنولوجيا الإعلام والتواصل باعتبارها من الابتكارات الكبرى لما تقدّمه من قدرات هائلة على تنظيم المعلومات ومعالجتها وبإمكانياتها اللامحدودة على الإبحار في محيطات المعرفة الشاسعة. وقد حاولت هذه الورقة البحث في كنه هذه التقنيات ودراسة مختلف أبعاد تأثيراتها التربوية والبيداغوجية. وسرعان ما تبيّن أن هذه الاداة الجديدة تشكل منافسا قويا لمجموعة من العناصر والأدوات والعلاقات والأساليب التي تأسست عليها الممارسات التربوية والبيداغوجية في المدرسة الاعتيادية منذ عدة عقود، ويشكل أيضا متدخلا جريئا في زمان ومكان العملية التعليمية التعلمية. وقد قدّمت الورقة مثال القراءة، إذ إنها تمارس في المدرسة الاعتيادية بواسطة حامل مكتوب قد يكون سبورة أو لوحة أو ورقة أو كراسة أو دفترا أو كتابا. أما التكنولوجيات الجديدة للإعلام والتواصل فهي تفرض القراءة على وسيط يسمى شاشة. كما عرضت الورقة لتجربة الكتاب الرقمي التي يمكن أن تؤدي إلى وضع تربوي جديد مع التطرق إلى إيجابيات هذه التجربة وفعاليتها. (140 كلمة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
خرباش، محمد.. (2010). تكنولوجيات الإعلام والتواصل في التدريس والتعلم : وجهة نظر. دفاتر التربية والتكوين. ع. 3، شتنبر 2010. ص ص. 29-34 Retrieved from search.shamaa.org |