AU - Al-Absi, Mohd Mustafa. AU - Nofal, Mohd Baker AB - هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر استخدام المحسوسات في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مادة الرياضيات في مدارس "الأونروا" في جرش في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من 155 طالباً وطالبة يمثلون أربع شعب، وزعوا على مجموعتين: تجريبية تعلمت موضوع" الأعداد من 0-9" باستخدام المحسوسات وضابطة تعلمت بالطريقة التقليدية، وبعد الانتهاء من تطبيق الدراسة تم تطبيق اختبار التحصيل، وقد تم استخدام تحليل التباين الثنائي لاختبار فرضيات الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين لصالح طلبة المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام المحسوسات، فيما لم توجد فروق ذات دلالة بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين تعزى للجنس أو التفاعل بين الطريقة والجنس. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 043570 OP - pp.37-54 T1 - The effect of using manipulatives on the mathematical achievement of the first grade students [Article] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.damascusuniversity.edu.sy/mag/edu/images/stories/591.pdf Full text (PDF)