AU - الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم AU - حمزة، سعيد AU - الشنيطي، مي مصطفى محمد يونس AB - هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام. وقد تتطلب البحث قيام الباحثة ببناء البرنامج المقترح القائم على مدخل المواقف الحياتية والذي يشمل إعداد المحتوى العلمي للبرنامج (كتاب الطالب) ودليل المعلم الذي سوف يسترشد به في تدريس البرنامج باستخدام مدخل المواقف الحياتية، كما يتطلب أيضًاً إعداد أداة البحث وهي مقياس الوعي بالقضايا الفلسفية المعاصرة. وقد تكونت عينة البحث من (42) طالبا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي كمجموعة تجريبية. وقد أظهرت نتائج البحث أن للبرنامج المقترح القائم على مدخل المواقف الحياتية فاعلية عالية في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 83-104 إنما 85-106 T1 - فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية [مقال] UL - https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61249_0d71939477255e7f07a3f1475e753b3c.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif