إتجاهات الفرد الجزائري نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية
L’objectif essentiel de cette étude est de déterminer les orientations des membres de société algérienne envers les femmes occupant des portes de direction dans le secteur de 1’enseignement. Pour cela, la chercheuse a appliqué une échelle, pour ces orientations, sur un échantillon de 320 individus choisit an hasard, pour tenter de détecter le degré et la force de leurs orientations. En autre, on a utilisé le teste K2 pour dépister les différences entre les deux sexes (masculin, féminin), ainsi qu’entre les plus âgés et les moins âgés, et en fin entre ceux qui ont le niveau universitaire et ceux qui n'ont pas atteint ce niveau. Les résultats de cette étude se sorti fait sur trois catégories: 1) l’existence des différences dans les orientations envers la femme qui occupe des postes de responsabilité dans les établissements scolaires selon le sexe et le niveau scolaire. 2) l’existence de faibles différences dans les orientations quant à la désignation de la femme dans des postes de responsabilité entre les plus âgés et les moins âgés. 3) Les orientations des algériens envers la désignation de la femme dans des postes de responsabilité sont assez positives. (Résumé publié)