إصلاح التعليم العالي الراهن lmd ومشكلات الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية بجامعة فرحات عباس سطيف


Fr

تهتم هذه الدراسة بالتجربة الأخيرة لإصلاح التعليم العالي في ضوء المشكلات الأربع التي تشهدها الجامعة الجزائرية وهي: التحجيم، التمويل، التأطير، الهياكل والتجهيز. وهذا بهدف الكشف عن مدى استجابة إجراءات وسياسات هذا الإصلاح الجديد للمشكلات المذكورة آنفاً للجامعة الجزائرية؛ بمعنى مدى مساهمته في الحد منها من خلال فلسفته الجديدة. ومن أجل تحقيق هذا الهدف ميدانياً، تم اعتماد مجموعة من الأدوات أهمها: الاستمارة التي تكونت من 28 سؤالاً مغلقاً و3 أسئلة مفتوحة، وزّعت على عينة تكونت من 34 فرداً منهم 6 عمداء و28 رئيس قسم، إضافة لعدد من المقابلات غير المقننة مع عدد من أطراف الأسرة الجامعية. وبعد التحليل والمعالجة الكيفية والكمية للدراسة خلصت لجملة من النتائج أهمها: 1) ضرورة وأهمية إصلاح التعليم العالي تماشياً والتغيرات الحاصلة على مختلف الأصعدة محلياً ودولياً. 2) التأكيد على أهمية الكثير من إجراءات هذا الإصلاح، التي من شأنها المساهمة في حل مشكلات الجامعة الجزائرية شرط أن يتم التطبيق والمتابعة الفعلية لهذا الإصلاح، مع التقييم المستمر وتوفير الإمكانيات اللازمة. ومنه تحقق الفرضية العامة بشكل جزئي، ما يسمح بتقديم عدد من المقترحات والتوصيات في ضوء هذه النتائج. (الملخص المنشور)