منظومة العدل والإحسان في منهج تربية الإنسان
يرتكز المنهج الاسلامي لتربية النفس الإنسانية على الأساس الخلقي الذي ينظم عقد العلاقات الثلاثية الأبعاد للكيان الإنساني علاقة الفرد بخالقه، بذاته، وبأفراد المجتمع تنظيما يكفل حفظ قوى النفس الإنسانية وأمنها. ولقد كان من بين هذه الأخلاقيات الإسلامية العدل والإحسان اللذان يمثلان منظومة متكاملة يرتكز عليها تأسيس المنهج الإسلامي حيث لها أبعاد تقابل كل جانب من جوانب الشخصية الإنسانية تسهم في تحقيق الأمن الفكري، النفسي، والاجتماعي لها. وتبعا لأهمية تأسيس المناهج التربوية على أسس خلقية تكفل تحقيق الأمن الفكري، النفسي والاجتماعي للمتربي ارتكز هدف البحث على بيان أبعاد منظومة العدل والإحسان في منهج تربية الإنسان، وينبثق من هذا الهدف أهداف فرعية محورها استنباط أبعاد منظومة العدل والإحسان في تحقيق الأمن الفكري، النفسي، والاجتماعي من مصادر المنهج الإسلامي. ووفق ذلك اعتمدت الباحثة على المنهج الاستنباطي الأصولي لتحقيق الهدف من البحث، ولقد تضمن البحث ثلاثة مباحث أساسية تتمثل فيما يلي: 1) المبحث الأول: أبعاد منظومة العدل والاحسان في تحقيق الأمن الفكري في المنهج الإسلامي. 2) المبحث الثاني: أبعاد منظومة العدل والاحسان في تحقيق الأمن النفسي في المنهج الإسلامي. 3) المبحث الثالث: أبعاد منظومة العدل والاحسان في تحقيق الأمن الاجتماعي في المنهج الإسلامي. (الملخص المنشور)