أنواع الترويح التربوي الملائم للفتاة في ضوء التربية الإسلامية
يوضح هذا البحث موقف الإسلام من مبدأ الترويح بأنواعه المختلفة (النفسي، الذهني، البدني والغريزي) ولا سيما ما له علاقة بحاجات الفتيات وطبيعتهن الفطرية التي تميل إلى مزيد من الترفيه والتسلية، مع بيان الضوابط التي لا بد من مراعاتها عند ممارسة الفتيات حق الترويح. يعتمد البحث على النصوص الشرعية وأحكامها كما يستخدم المنهجين الوصفي والمكتبي. وقد أظهرت نتائج البحث إقرار الإسلام بمبدأ الترويح بضوابطه الشرعية ضمن حدّ الإباحة المشروعة، كما يقضي منهج الإسلام التربوي للفتيات بإباحة أوسع للترويح على أن لا تلتجئن نحو ألعاب البطالة بل نحو ما يجدّد نشاطهّن الذهني. (الملخص المنشور بتصرف)