proposing a procedure for english learners' needs analysis : iraqi vocational schools as a sample
يسعى البحث الحالي إلى إقتراح إجراء لتحليل حاجات متعلمي اللغة الإنكليزية لغرض الإفادة منها عند تصميم منهج اللغة الإنكليزية وبالأخص للمدارس المهنية العراقية. ويوضح الباحث أهمية وطرق وأدوات تحليل الحاجات في ضوء مراجعة الأدبيات والمصادر ذات العلاقة والتي على أساسها تم اقتراح إجراء قد يكون الأنسب عمليا للغرض أعلاه مع بيان كيفية بنائه أو تطويره. وقد تم التعريف بالمصطلحات التي وردت في سياق البحث وكذلك التوسع في شرح المفاهيم المتعلقة بمنهج اللغة الإنكليزية للأغراض الخاصة وتحليل حاجات المتعلمين. تم إعداد استبيان كأداة للبحث وقد شارك خمسون مشرفا تربويا ومدرسا وخبيرا بالإجابة عليه، ثم تم تحليل البيانات واستنتاج الصيغة المثالية للإجراء المقترح والتي يعتقدها الباحث بأنها قد تكون ذا أهمية لمصممي المنهج الدراسي وكذلك للمدرسين. (الملخص المنشور)