تصميم بعض المشروعات الصناعية المتكاملة وقياس فاعليتها فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والاتجاه نحوها لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
يهدف البحث تحديد مهارات ريادة الأعمال التي ينبغي تنميتها لدى طلاب تخصص الزخرفة والإعلان بالمدرسة الثانوية الصناعية، ثم وضع تصور مقترح لتصميم بعض المشروعات الصناعية الصغيرة لهؤلاء الطلاب، وتم اختيار مشروع (الطباعة بالشاشة الحريرية) وهو من المشروعات التي تم تحديدها لطلاب الصف الثالث، ثم تدريس هذا المشروع للطلاب لقياس فاعليته في تنمية المفاهيم والأداءات المهارية والريادية والاتجاه نحوها لديهم. ومن أهم نتائج البحث: 1) هناك تحسنا فى الأداء المعرفي والمهاري والريادي لدى الطلاب بعد تدريس محتوى المشروع. 2) كما تفوق الطلاب فى الأداء البعدي على مقياس الاتجاه نحو المشروعات. 3) توجد علاقة ارتباطية موجبة بين نتائج الاختبار المعرفي، وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري والريادي، ومقياس الاتجاه نحو المشروعات، وهو ما يعني أن الارتفاع في مستويات الأداء في الاختبار المعرفي صاحبه ارتفاع في مستويات الأداء فى بطاقة الملاحظة، وتحسن اتجاهات الطلاب نحو المشروعات والتي قدمت لهم بطريقة تجمع بين الجوانب النظرية والعملية في كل موحد يحقق المعنى. من أهم توصيات البحث: 1) تبني التعليم للريادة كمفهوم شامل ومتعدد الجوانب بحيث ينعكس على المدخلات والعمليات المختلفة للنظام التعليمي والتدريبي. 2) لكي يحقق التعليم للريادة أغراضه عن طريق مهنة التعليم، لا بد من أن يكون متضمنا في برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة، وفي برامج تدريبهم أثناء الخدمة. 3) توسيع وتشجيع مؤسسات المجتمع المدني، للقيام بدورا ايجابيا في دعم أبعاد التعليم للريادة في النظام التعليمي. 4) بناء المناهج الدراسية وفقا للتنظيمات المنهجية الحديثة. (الملخص المنشور)