تصور مقترح لمقرر طرق التدريس النوعية قائم على أبعاد الإطار المعرفي التكنولوجي تيباك tpack لتنمية الأداءات التدريسية لدى الطلاب / المعلمين شعب التعليم الصناعي بكلية التربية، جامعة حلوان
يهدف البحث الحالي إلى تنمية الأداءات التدريسية لدى الطلاب/ المعلمين شعب التعليم الصناعي بكلية التربية، جامعة حلوان، بالفرقة الرابعة، وذلك من خلال وضع تصور مقترح لمقرر طرق التدريس النوعية قائم على أبعاد الإطار المعرفي التكنولوجي تيباك TPACK وقد أتبعت الإجراءات التالية: 1) إجراء تحليل محتوى مقرر طرق التدريس النوعية لدى الطلاب/ المعلمين عينة البحث. 2) وضع قائمة بالأداءات التدريسية الأكثر ملائمة للطلاب "عينة البحث"، والتي تضمنت أربع (4) أداءات تدريسية رئيسة واثنين وخمسون (52) مهارة فرعية. 3) تحديد عينة البحث والتي تكونت من (35) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة شعب التعليم الصناعي بكلية التربية، جامعة حلوان، تم التطبيق في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2020-2021م. 4) اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي في تصميم أدوات البحث، والتي تمثلت في اختبار الأداءات التدريسية، وبطاقة ملاحظة الأداءات التدريسية المهارية للطلاب عينة البحث. ومن خلال التطبيق القبلي والبعدي لأدوات البحث على المجموعة التجريبية، أظهرت النتائج فاعلية التصور المقترح لمقرر طرق التدريس النوعية القائم على أبعاد الإطار المعرفي التكنولوجي تيباك "TPACK " في تنمية الأداءات التدريسية لطلاب شعب التعليم الصناعي بكلية التربية -جامعة حلوان، وتوصي الباحثة بتطبيق أبعاد الإطار المعرفي التكنولوجي في جميع مقررات برنامج الإعداد التربوي للطلاب المعلمين بكلية التربية شعب التعليم الصناعي. (الملخص المنشور)