الإستغراق في اللعب عند أطفال الروضة وعلاقته ببعض مهارات الطلاقة لديهم


En

هدفت الدراسة بيان علاقة الاستغراق في اللعب في ركن الحاسب الآلي على مهارة طلاقة (الأشكال - الأفكار/المعاني - التداعي) لدى طفل الروضة، ولتحقق هذه الأهداف استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تكون مجتمع الدراسة من 48 طفلاً، أما عينة الدراسة فقد تكونت من عينة عشوائية من الأطفال بلغ حجمها (10) أطفال. توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج: 1) وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين الاستغراق في اللعب في ركن الحاسب الآلي في مهارة طلاقة الأشكال (في نشاط تكملة الأشكال، في نشاط الدوائر) لدى أطفال الروضة. 2) علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين الاستغراق في اللعب في ركن الحاسب الآلي في مهارة طلاقة الأفكار/ المعاني (في نشاط تكملة الأشكال، في نشاط الدوائر) لدى أطفال الروضة. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثتان بالآتي: إقامة دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال لتدريبهن على كيفية تنمية الاستغراق في اللعب عند أطفال الروضة لما له من أثر إيجابي في تنمية مهارات الطلاقة لديهم، التوسع في تبني استخدام برمجيات وألعاب الحاسب الآلي للتعليم والتعلم في رياض الأطفال. (الملخص المنشور)