التفكير التبادلي لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبء المعرفي
هدف البحث إلى التعرف علي التفكير التبادلي لدي طفل ماقبل المدرسة، وعلاقته بمستوي العبء المعرفي لديهم. وقد استخدمت الباحثة في سبيل تحقيق ذلك بعض الأدوات وهي استمارة ملاحظة التفكير التبادلي لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)، ومقياس العبء المعرفي لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة). وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفكير التبادلي، و العبء المعرفي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية علي استمارة ملاحظة التفكير التبادلي، و مقياس العبء المعرفي؛ تبعا لمتغير النوع (ذكر- أنثى). كما وجدت الباحثة علاقة دالة إحصائيا بين المهمة الثانوية ومستوي العبء المعرفي لدى طفل ما قبل المدرسة. (الملخص المنشور)