درجة توفر القيم البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن : دراسة تحليلية
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة توفر القيم البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من جميع صفحات كتابيّ التربية الإسلامية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين باستثناء المقدمة وقائمة المراجع ودروس التلاوة وأسئلة الدروس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت نتائج الدراسة أن كتابيّ التربية الإسلامية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين قد توفر فيهما (49) قيمة بيئية تكررت (1117) مرة، وجاءت القيم البيئية المرتبطة بمجال العناية بالإنسان في المرتبة الأولى وبتكرار بلغ (795) مرة وبنسبة مئوية (17.71%) وبدرجة مرتفعة، وجاءت القيم البيئية المرتبطة بالعناية بالأرض بالمرتبة الثانية وبتكرار بلغ (204) مرات وبنسبة مئوية (18.26%) وبدرجة منخفضة، وجاءت القيم البيئية المرتبطة بالعناية بالجمال بالمرتبة الثالثة وبتكرار بلغ (88) مرة وبنسبة مئوية (9.31%) وبدرجة منخفضة، وجاءت القيم البيئية المرتبطة بالعناية بالماء والهواء بالمرتبة الرابعة وبتكرار بلغ (30) مرة وبنسبة مئوية (2.69%) وبدرجة منخفضة. وتبين عدم توازن توزيع القيم البيئية في الكتابين، وأوصت الدراسة بزيادة الاهتمام بالقيم البيئية المتوفرة بدرجات متوسطة أو منخفضة والاستمرار بالاهتمام بالقيم البيئية المتوفرة بدرجات مرتفعة ووضع معايير لتوزيع القيم البيئية في منهاج التربية الإسلامية. (الملخص المنشور)