ظاهرة المحتال وعلاقتها بالكمالية عند طلبة كلية العلوم


En

يستهدف البحث الحالي إلى 1) قياس ظاهرة المحتال عند طلبة كلية العلوم 2) معرفة دلالة الفرق لمقياس ظاهرة المحتال تبعا لمتغير الجنس (ذكور واناث) عند طلبة كلية العلوم 3) قياس الكمالية عند طلبة كلية العلوم 4) معرفة دلالة الفرق لمقياس الكمالية تبعا لمتغير الجنس (ذكور واناث) عند طلبة كلية العلوم 5) هل هناك علاقة ارتباطية عند مستوى دلالة (0،05) بين مقياس ظاهرة المحتال ومقياس الكمالية عند طلبة كلية العلوم. بلغت العينة (200) طالب وطالبة من كلية العلوم الجامعة المستنصرية. واتبع الباحث منهج البحث الوصفي (الاستبانة)، وتمثلت اداتا البحث مقياس ظاهرة المحتال ومقياس الكمالية، بلغ عدد فقرات مقياس ظاهرة المحتال (26) فقرة، في حين بلغ عدد فقرات مقياس الكمالية (30) فقرة، وبعد اعادة الاستبانات من عينة البحث استعمل الباحث برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( (spss. واظهرت نتائج البحث ان جنس الاناث اكثر انطباعا وميولا الى ظاهرة المحتال من جنس الذكور، وايضا تبين ان جنس الاناث اكثر اتصافًا او خاصية الكمال من جنس الذكور عند طلبة كلية العلوم، ولإيجاد العلاقة الارتباطية بين المقياسين استعمل الباحث معامل ارتباط بيرسون، واظهرت النتائج الاحصائية بوجود علاقة موجبة ارتباطية بين المقياسين، واستنتج الباحث ان ظاهرة المحتال و سمة الكمالية تمتلكها الاناث اكثر من الذكور، واوصى الباحث بضرورة تشكيل لجان ارشادية او نفسية لكشف هذه الظاهرة والحد منها قدر المستطاع من طريق اعطاء محاضرات تربوية من الاساتذة المتخصصين بعلم النفس او التربويين، واستكمالا للبحث اقترح الباحث اجراء دراسات مستقبلية اخرى على عينات اخرى من طلبة الجامعات في العراق. (الملخص المنشور)