دور إجراءات الأمن والسلامة في الجامعات في تعزيز الأمن النفسي لدى طالبات كليات التربية بجامعة المجمعة


En

يعد الأمن بمفهومه العام مطلب أساسي لحياة الإنسان عموما ويزداد بشكل أكبر في الجامعات حيث يمثل رافدا أساسيا في تهيئه البيئة التعليمية للمتعلم ويظهر ذلك بشكل كبير في النواحي النفسية للمتعلمين والمتعلمات ومن هنا سعت هذه الدراسة للإجابة على السؤال الرئيسي الآتي: ما دور إجراءات الأمن والسلامة التي اتخذتها جامعة المجمعة في تعزيز الأمن النفسي لدى طالبات كليات التربية في كل من محافظة الزلفي والمجمعة؟ وتهدف هذه الدراسة إلى تشخيص الواقع الحالي لكليات التربية في الجامعة بالإضافة إلى معرفة أثر التخصص الدراسي على مستوى الأمن النفسي للطالبات وكذلك حصر المقترحات التي تساهم في تفعيل إجراءات الأمن والسلامة من عينة الدراسة. تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الأول من عام 1436 ه وفق المنهج الوصفي المسحي وقد تشمل مجتمع الدراسة جميع طالبات كلية التربية في المجمعة وعددهم 2229 وفي الزلفي وعددهم 2146 وكانت عينة الدراسة بنسبة 10% بواقع 438 طالبة وكان من أهم نتائج الدراسة أن اهتمام الجامعة بوجود مظلات لحماية الطالبات من حرارة الشمس يقع في أولويات اهتمام الجامعة بإجراءات الأمن والسلامة بالإضافة إلى شعور الطالبات بالأمن النفسي والاستقرار أثناء تواجدهم في الكلية كما توصلت الدراسة إلى عده مقترحات من أهمها توفير المباني المناسبة والتواجد المستمر للفنيين لصيانة الأجهزة الكهربائية وغيرها وكذلك التواجد المستمر من مسئولي الأمن والسلامة والتدريب الميداني المستمر للعاملين بالأمن والسلامة ومن التوصيات الواردة ضرورة تفعيل ما نصت عليه اللوائح والإجراءات الواردة من إدارة الجامعة وتوفير وسائل الأمن والسلامة وكذلك مشرفي الأمن والسلامة وتوعية الطالبات والمنسوبات لكليات التربية بالجامعة. (الملخص المنشور)