تصمیم برنامج تدریبي قائم على تطبیقات بحوث الفعل لتنمیة کل من مهارات التفکیر التأملي والكفاءة المهنیة لدى الطلاب / المعلمین شعبة التعلیم الصناعي بكلیة التربیة جامعة حلوان
هدف البحث إلى تنمیة مهارات التفکیر التأملي، ومهارات إنجاز بحوث الفعل من خلال برنامج تدریبي قائم على تطبیقات بحوث الفعل بما ینعکس على زیادة تحسین مستوى الکفاءة المهنیة لدى الطلاب المعلمین بالفرقة الرابعة شعبة التعلیم الصناعي المعماري بکلیة التربیة - جامعة حلوان، حیث تکونت عینة الدراسة من (30) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الصناعات المعماریة بکلیة التربیة - جامعة حلوان المجموعة التجریبیة - ولتحقیق هدف الدراسة قام الباحث باستطلاع رأي الخبراء والمحکمین فى مجال المناهج وطرق التدرس التعلیم الصناعي لعمل ثلاث قوائم القائمة الأولى مهارات التفكیر التأملي، والقائمة الثانیة مهارات الکفاءة المهنیة، القائمة الثالثة مهارات إنجاز بحث الفعل، کما تم دراسة محاور البحث الثلاثة والتي تتمثل فى محور بحوث الفعل، ومحور الفكیر التأملي، ومحور الکفاءة المهنیة وذلك للتوصل إلى أسس تصمیم البرنامج التدریبي القائم على تطبیقات بحوث لفعل؛ بهدف تنمیة کل مهارات التفکیر التأملي، والکفاءة المهنیة، ومهارات إنجاز بحوث الفعل، وتم إعداد أدوات البحث والتي تمثلت فى اختبار مهارات التفكیر التأملي، ومقیاس المفاءة المهنیة، وبطاقة ملاحظة لقیاس مهارات إنجاز بحث الفعل، وقام الباحث بتطبیق أدوات البحث قبلیا المجموعة التجریبة عینة البحث ثم تطبیق البرنامج التدریبي بما یحتویه من أنشطة وأوراق عمل تدریبیة على طلاب المجموعة التجریبیة، ثم تطبیق أدوات البحث بعدیا المجموعة التجریبیة، وتم إجراء المعالجة الإحصائیة لأدوات البحث، وأظهرت نتائج البحث فاعلیة البرنامج التدریبي فى تنمیة کل من مهارات التفکیر التأملي، الکفاءة المهنیة، ومهارات إنجاز بحوث الفعل لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة الصناعات المعماریة بكلیة التربیة جامعة حلوان. (الملخص المنشور)