synchronous written computer-mediated communication among efl learners : a case study
تستكشف هذه الدراسة التواصل المتزامن بواسطة الحاسوب (Computer Mediated Communication) بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على مستوى طلبة الجامعة. في جوهرها، تحاول هذه الورقة البحثية استكشاف كيفية تفاعل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عند التواصل عبر برنامج الواتس اب، وبالتالي كيفية تحسين أدائهم التواصلي. و ذلك من خلال فحص الاستراتيجيات التي اعتمدها هؤلاء المتعلمون في تصنيف رسائلهم ومعالجة هياكل تفاعلهم. ويحاول البحث تقديم تصور حول تماسك الرساله المرسله مقابل تعارض تسلسل الرسائل بين المشاركين في الدردشة. ولتحقيق هذه الدراسة، سيعتمد الباحثان نموذج تحليل الخطاب الذي قد يكون مناسبًا لتجسيد الفرضيات. ووفقًا لذلك، قد تأخذ النتائج المتوقعة من هذه الدراسة في الاعتبار تأثير التواصل عبر الحاسوب على الكفاءة التواصلية لطلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عند استعمال هذه اللغة، إلى جانب تحسين القدرات اللغوية لطلبة اللغة الإنجليزية في الجوانب المعجمية والنحوية. (الملخص المنشور)