تحليل الصّور المتضمنة في كتب اللغة العربيّة للصفوف الأربعة الأولى في ضوء الثقافة الأردنية
هدفت هذه الدراسة إلى التّعرف على طبيعة الصّور المتضمنة في كتب اللّغة العربيّة للصّفوف الأربعة الأولى في ضوء الثّقافة الأردنيّة. والتّعرف إذا كان هناك اختلاف في طبيعة الصّور تبعا لمتغير الصّف الدراسي. واتّبعت الدراسة المنهج الوصفيّ التّحليليّ وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدّت بطاقة ملاحظة تكوّنت من ثلاثة مجالات، هي: مجال محتوى الصّورة، ومجال العرض والتّقديم، ومجال بناء الصّورة. وقد جرى التّحقق من صدقها وثباتها، ثمّ جرى تحليل الصّور. وقد بيّنت نتائج الدراسة أنّ طبيعةّ الصّور المتضمنة في كتب اللّغة العربيّة للّصفوف الأربعة الأولى في ضوء الثّقافة الأردنيّة كانت مرتفعة. وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين المتوسطات الحسابيّة الكليّة للصّور المتضمنة في كتب اللّغة العربيّة للصّفوف الأربعة الأولى في ضوء الثّقافة الأردنيّة تبعا لمتغير (الصف)، ووجود فروق بين المتوسطات الحسابيّة على مؤشرات الصّور المتضمنة في كتب اللّغة العربيّة للصّفوف الأربعة الأولى في ضوء الثّقافة الأردنيّة تبعا لمتغير (الصّف) لمجالي محتوى الصّورة وبناء الصّورة، ولصالح الصّف الثّاني. وفي ضوء النّتائج توصي الدراسة العمل بتضمين عدد أكبر من الصّور التي تحتوي على مكونات الثّقافة الأردنيّة في كتاب لغتنا الجميلة للصّفوف الأربعة الأولى. (ملخص المؤلف)