تضمين أبعاد الخيال العلمي في محتوى كتاب فيزياء (2) للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى تضمين محتوى كتاب فيزياء (2) للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لأبعاد الخيال العلمي. وتكون مجتمع وعينة الدراسة من جميع دروس كتاب فيزياء (2) للمرحلة الثانوية (نظام المقررات)، طبعة العام الدراسي 1439/1440هـ. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي من خلال أسلوب تحليل المحتوى، كما تم إعداد بطاقة تحليل لمحتوى كتاب فيزياء (2) في ضوء أبعاد الخيال العلمي، وفقا لتدرج ثنائي (متضمن كليا، ومتضمن جزئيا). وقد تضمنت بطاقة التحليل (6) أبعاد، و(22) مؤشرا، حيث تم التحقق من صدق بطاقة التحليل وثباتها على عينة استطلاعية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن محتوى كتاب فيزياء (2) للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية قد تضمن معظم أبعاد الخيال العلمي بشكل جزئي في كل فصول الكتاب، كما توصلت الدراسة لعدد من التوصيات والمقترحات التي تهدف لتطوير محتوى كتاب الفيزياء في ضوء أبعاد الخيال العلمي. (الملخص المنشور)