درجة التحديات التي يواجهها تحديث المنهاج الفلسطيني الجديد في ضوء التحريض الإسرائيلي من وجهة نظر المشرفين التربويين وسبل التغلب عليها


En

هدفت الدراسة التعرف على درجة التحديات التي يواجهها تحديث المنهاج الفلسطيني الجديد في ضوء التحريض الإسرائيلي من وجهة نظر المشرفين التربويين وسبل التغلب عليها، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق استبانة مكونة من (24) فقرة، على عينة بلغ حجمها (70) مشرفاً ومشرفة، وتم استخدام أسلوب الحصر الشامل، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير أفراد العينة للتحديات التي يواجهها تحديث المنهاج الفلسطيني الجديد في ضوء التحريض الإسرائيلي، جاء بدرجة موافقة كبيرة، بوزن نسبي (89.80%)، مع عدم وجود فروق دالة إحصائياً، تعزى لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). (الملخص المنشور)