واقع التعليم الإلكتروني (دروس على الخط) في الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية على طلبة سنة ثانية ماستر، تخصص علم اجتماع الاتصال


En

تهدف الدراسة الحالية للتعرف على واقع التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية، من وجهة نظر طلبة سنة ثانية ماستر، علم الاجتماع تخصص اتصال. فتم التطرق لجملة من العناصر النظرية، كان أهمها: تحديد مفهوم التعليم العالي، ومفهوم التعليم الالكتروني، وكذلك عناصر العملية التعليمية، ومكونات، وسمات، وفوائد التعليم الالكتروني، وتطور مراحل التعليم الالكتروني في الجزائر، وأخيرا الدراسة الميدانية. وتم اعتماد المنهج الوصفي. وشمل مجتمع الدراسة 11 مفردة، والاستمارة كأداة لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة لجملة من النتائج نذكر منها: 1) أن المحاضرات الموجودة في الموقع الإلكتروني لجامعة الوادي (دروس على الخط)، توفر فرص متساوية للطالب في الحصول على المعلومات. 2) أن الطلبة يجدون مشكلة في الربط بين المحاضرات الموجودة في الموقع الإلكتروني لجامعة الوادي (دروس عن الخط). (الملخص المنشور)