درجة تضمين كتاب لغتي العربية للصف السادس المتوسط للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت


En

هدفت الدّراسة الحالية التعرف إلى درجة تضمين القيم الأخلاقية في كتاب لغتي العربية للصف السادس المتوسط من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت، وأثر متغيري (الجنس، وسنوات الخبرة) في ذلك، ولتحقيق أهداف الدّراسة استخدم المنهج الوصفي. تكوّنت عينة الدّراسة من (147) معلماً ومعلمة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية، طبق عليهم استبانة مكونة من (42) فقرة، وتمّ التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أن درجة تقدير أفراد عينة الدّراسة لتضمين القيم الأخلاقية في كتاب لغتي العربية للصف السادس المتوسط من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة، وجاءت أكثر القيم الأخلاقية تضمينا قيم بر الوالدين وبدرجة متوسطة، وأقلها قيم ثقافة الحوار وبدرجة منخفضة. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسط استجابات أفراد عينة الدّراسة عن درجة تضمين كتاب لغتي العربية للصف السادس المتوسط للقيم الأخلاقية تعزى لمتغيري الجنس، وسنوات الخبرة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدِّراسة بمجموعة من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بالقيم الأخلاقية ومراعاة التوازن والشمول بين هذه القيم عند تأليف كتب اللغة العربية. (ملخص المؤلف)