تقييم كتب الرياضيات والتمارين المطورة للصفوف من الأول حتى الرابع الإبتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (timss-2015)
تهدف الدراسة إلى تقييم كتب الرياضيات والتمارين المطورة للصفوف من الأول حتى الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (2015—TIMSS). تكونت عينة الدراسة من جميع كتب الرياضيات المطورة بجزأيها الأول والثاني، وكتب التمارين، وذلك للصفوف من الأول حتى الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية. وتكونت أداة الدراسة من بطاقة تحليل لكتب الرياضيات المطورة في أبعاد: المحتوى، والحساب، والعمليات المعرفية: وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخدام التكرارات والمتوسطات الحسابية. ولقد توصلت الدراسة إلى قائمة بمتطلبات دراسة التوجهات الدولية للعلوم والرياضيات (2015- TIMSS)، كما أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لجميع كتب الرياضيات والتمارين المطورة للصفوف من الأول حتى الرابع الابتدائي في بعد المحتوى، حصلت على متوسطات حسابية تراوحت بين (0: 2.35)، أما في بعد الحساب، فقد تراوحت بين (0: 1.39)، كما حصلت في بعد العمليات المعرفية على (0: 2.35). وفي ضوء النتائج، قُدّمت جملة من التوصيات، قد تسهم في تطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. (الملخص المنشور)