دور مراكز التنمية المهنية في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في منطقة بئر السبع
هدفت الدراسة التعرف على دور دور مراكز التنمية المهنية في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في منطقة (بئر السبع)، تم استخدام المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من (145) مديرا ومديرة، تم استخدام الاستبانة كاداة للدراسة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن دور مراكز التنمية المهنية في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في منطقة (بئر السبع) قد جاءت بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لأثر الجنس وسنوات الخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، يوصي الباحثون أن تسعى إدارة المراكز إلى طرح برامج تدريبية جديدة تتوافق مع إحتياجات المعلمين، وتحسن مهاراتهم التعليمية والتدريسية. (الملخص المنشور)