تصميم ميدان للألعاب بالأسلوبين المتسلسل والعشوائي وتأثيره في تطوير الذكاء والاعتماد على النفس وبعض القدرات الحركية للأطفال بعمر (4-5 ) سنوات
هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تصميم ميدان للألعاب لتطوير الذكاء والاعتماد على النفس وبعض القدرات الحركية لدى الأطفال بعمر 4-5 سنوات، 2) معرفة تأثير ميدان الألعاب بأسلوبين (المتسلسل والعشوائي) في تطوير الذكاء والاعتماد على النفس وبعض القدرات الحركية لدى الأطفال بعمر 4-5 سنوات. 3) لتحديد أي أسلوب أهم (المتسلسل والعشوائي) في تطبيق مجال الألعاب المقترحة في تنمية الذكاء والاعتماد على النفس وبعض المهارات الحركية لدى أطفال بعمر 4-5 سنوات. في ضوء نتائج الاختبارات والتحليل تمّ التوصل إلى الاستنتاجات التالية: 1) التوصل إلى بناء تصميم مقترح لتنمية الذكاء والاعتماد على الذات والمهارات الحركية لدى الأطفال. 2) ميدان الألعاب بالأسلوب المتسلسل أكثر تأثيرا في تنمية الذكاء والمهارات الحركية عند الأطفال في الرياض. 3) إن مجال الميدان العشوائي أكثر تأثيرا في تطوير الاعتماد على الذات عند الأطفال في الرياض. (ملخص المؤلف بتصرف)