درجة امتلاك طالبات السنة التحضيرية بجامعة الحدود الشمالية لمهارات التعلم المنظم ذاتيا


En

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك طالبات السنة التحضيرية بجامعة الحدود الشمالية لمهارات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء متغيري الكلية ومعدل الثانوية العامة . استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم إعداد استبانة مكونة من 48 فقرة تم توزيعها على عينة الدراسة والتي بلغت 155 طالبة من طالبات السنة التحضيرية. وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: تشير النتائج إلى أن تقديرات طالبات السنة التحضيرية في جامعة الحدود الشمالية لمهارات التعلم المنظم ذاتيا كانت متوسطة في جميع مجالات الأداة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين طالبات السنة التحضيرية في درجة تقديريهن لدرجة امتلاكهن لمهارات التعلم المنظم ذاتيا تبعا لمتغيري الكلية، ومعدل الثانوية العامة. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أوصت الباحثة بعدد من التوصيات ومنها: تضمين المناهج الجامعية بالمملكة العربية السعودية ﺃﻨﺸﻁﺔ ﻭﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ علمية بهدف تعزيز لإمكانات الطالبات لممارسة استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا. (الملخص المنشور)