تلبية وثيقة منهج مواد العلوم الشرعية للمرحلتين الإبتدائية والمتوسطة في التعليم العام للضروريات الخمس
هدفت الدراسة إلى الوقوف على مدى تضمن وثيقة منهج مواد العلوم الشرعية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة للضروريات الخمس. استخدم الباحثان بطاقة تحليل المحتوى أداة لبحثهما. تألفت عينة الدراسة من: الأهداف العامة والخاصة التي تضمنتها وثيقة منهج مواد العلوم الشرعية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة في التعليم العام، وعددها 2372 هدفا. استُخدمت التكرارات والنسب المئوية ومعادلة (cooper) أداة للدراسة. من أبرز نتائج الدراسة: جاءت المرحلة الابتدائية في المرتبة الأولى بتكرارات بلغت: 275 تكراراً، بنسبة: 11.59%، من الأهداف العامة الخاصة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة؛ وجاءت المرحلة المتوسطة في المرتبة الثانية بتكرارات بلغت: 273 تكرارا، بنسبة: 11.51%؛ بلغ تضمين الضروريات الخمس في أهداف وثيقة منهج العلوم الشرعية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة معدل تكرار بلغ: 548 تكرارا، بنسبة: 23.1%؛ ظهر ضعف في تضمين الضروريات الخمس في وثيقة منهج مواد العلوم الشرعية في التعليم العام للمرحلة الابتدائية، لكل من ضرورة: حفظ (النفس، العرض، المال، العقل)؛ ظهر ضعف في تضمين الضروريات الخمس في وثيقة منهج مواد العلوم الشرعية في التعليم العام للمرحلتين الابتدائية المتوسطة بشكل صريح، إذ بلغ عدد التكرارات الصريحة 156 تكرارا، والتكرارات الضمنية بلغت 392 تكرارا؛ حصلت ضرورة حفظ الدين على أعلى نسبة تضمن لمعايير التحليل بالنسبة لباقي الضروريات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، تلاها على التوالي صورة حفظ: (المال، فالعرض، فالعقل، فالنفس). (الملخص المنشور)