دور الموازنات التقديرية في التخطيط والرقابة وتقويم الأداء المالي بقطاع التعليم العالي الحكومي بالسودان : دراسة الحالة جامعة الجزيرة وجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
تناولت الدراسة دور الموازنات التقديرية في التخطيط والرقابة وتقويم الأداء المالي بقطاع التعليم العالي الحكومي بالسودان، وتم اختيار عينة الدراسة جامعة الجزيرة وجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. تمثلت مشكلة الدراسة في استخدامات الموازنات التقديرية في الإدارات المالية والحسابية بالجامعات الحكومية، وكذلك إدارة تمويل التعليم العالي وبأهميتها كأداة تخطيط ورقابة وتقويم أداء مالي. نبعت أهمية الدراسة من كون الموازنات التقديرية هي أحد أساليب المحاسبة الإدارية وأكثرها أهمية واستخداماً على المستوى الحكومي، وبالأخص التعليم العالي، في تخطيط ومتابعة تنفيذ المشروعات، وكذلك أداة إشراف ومتابعة ورقابة تمكن من الوصول إلى تحقيق الأهداف بكفاءة. هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على استخدام الموازنات التقديرية في التخطيط والرقابة وتقويم الأداء المالي بقطاع التعليم العالي الحكومي في السودان. استخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي والمنهج التاريخي والمنهج الاستقرائي والمنهج الوصفي، وتوصلت إلى نتائج، أهمها: إنّ الموازنات التقديرية تعد أداة ربط مهمة بين وظيفتي التخطيط والرقابة من خلال تقويم الأداء المالي بالجامعات الحكومية، وإنها وسيلة لتكامل وتنسيق الجهود وخطط الأقسام والإدارات والكليات بالجامعات الحكومية، كما أنها تسهم في تطبيق الأسلوب العلمي في مراحل عملية صنع القرار مما يؤدي إلى اتخاذ القرارات الرشيدة. هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين اهتمام وزارة التعليم العالي بتقويم الأداء المالي للجامعات وزيادة دور الموازنات التقديرية كأداة تخطيط ورقابة. الموازنات التقديرية هي إحدى أدوات الإدارة المالية بالجامعات الحكومية لتحقيق أهدافها المالية بكفاءة. خرج البحث بتوصيات، منها: ضرورة استخدام الموازنات التقديرية كأداة للتخطيط والتنسيق والرقابة وتقويم الأداء المالي بالجامعات الحكومية السودانية، ضرورة تفصيل التنسيق الشامل بين أجهزة الرقابة المختلفة بالجامعات الحكومية منعاً للازدواجية والتضارب في العمل من خلال الموازنات التقديرية؛ تشجيع العاملين في مؤسسات التعليم العالي الحكومية على إعداد الموازنات التقديرية في شكل فريق متكامل ومتناسق حتى يتم وضع تقديرات الموازنات بشكل علمي دقيق يتحمل الجميع مسؤولية تنفيذ تلك الموازنات؛ ضرورة توفير نظام محاسبي جيد ودورة مستندية دقيقة تؤدي إلى تدفق المعلومات بين الأقسام والإدارات بمؤسسة التعليم العالي بصورة سلسة تسهم في إعداد موازنات تقديرية مناسبة؛ التركيز على الدراسات التطبيقية والتقنية وتشجيع العمل في الولايات، وذلك بالتحفيز الدائم وأشكال التشجيع لاستيعاب الخرّيجين خاصة في المجالات المهنية المطلوبة. (ملخص المؤلف)