دور المؤسسات الإعلامية العراقية في تعزيز الشعور بالمواطنة لدى الشباب الجامعي
تناولت هذه الدراسة الدور الذي تقوم به وسائل الإعلام العراقية في تعزيز المواطنة لدى شريحة مهمة من شرائح المجتمع العراقي، ألا وهي شريحة الشباب الجامعي. حيث هدفت الدراسة إلى التعرف على: "دور المؤسسات الإعلامية العراقية في تعزيز الشعور بالمواطنة لدى الشباب الجامعي العراقي"، وذلك من خلال:1) التعرف على أهم وسائل الإعلام العراقية التي تعمل على تعزيز المواطنة. 2) التعرف على مدى إسهام وسائل الإعلام العراقية في تعزيز المواطنة في أبعادها (الإنتماءالوطني ، القانونية ، السياسية ، الإقتصادية ، الإجتماعية ، الثقافية). وقدمت الدراسة مجموعة من الفروض وهي:- الفرض الأول: توجد فروق دالة إحصائياً بين عينة الدراسة طبقاً للنوع الاجتماعي (ذكور/ اناث) في التعرف على دور المؤسسات الإعلامية العراقية في تعزيز الشعور بالمواطنة من خلال الأبعاد (الإنتماء للوطن، القانونية، السياسية،الإقتصادية، الإجتماعية، الثقافية). الفرض الثاني: توجد فروق دالة إحصائياً بين عينة الدراسة طبقاً للتخصص الأكاديمي (علمي– انساني) في التعرف على دور المؤسسات الإعلامية العراقية في تعزيز الشعور بالمواطنة من خلال الابعاد( الإنتماء للوطن، القانونية، السياسية، الإقتصادية، الإجتماعية، الثقافية). الفرض الثالث: توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياًبين كثافة التعرّض لوسائل الإعلام العراقية (قراءة ، استماع، مشاهدة، تصفح)، ومتابعة موضوعات المواطنة من قبل عينة الدراسة. وتحقيقاً لأهداف الدراسة استعمل الباحث المنهج الوصفي، كما اعتمد على الإستبانة، كأداة لجمع المعلومات والبيانات، التي تتعلق بمشكلة الدراسة، تتكون الدراسة من: 1) الجزء المنهجي، توضّح فيه مشكلة الدراسة وتساؤلاتها، وأهميتها، وأهدافها، والفروض ونوع العينة، وحجمها، وأدوات جمع البيانات، وأسلوب تفريغ البيانات، والمعاملات الإحصائية، إضافة إلى الصدق والثبات، ومصطلحات الدراسة، والدراسات السابقة. 2) الجزء النظري الذي اشتمل في الفصل الثاني (المواطنة المفهوم والممارسة)؛ الفصل الثالث (وسائل الاعلام وتعزيز المواطنة). الفصل الرابع (تناول الدراسة المسحية لعينة من طلبة جامعة بغداد للتعرف على آرائهم حول دور المؤسسات الإعلامية في تعزيز المواطنة)، وقد طبقت الإستبانة على عينة قوامها 488، من الطلبة المسجلين في جامعة بغداد للعام الدراسي (2013- 2014) الدراسة الصباحية الأولية. 3) مناقشة نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أبرزها: وجود فروق دالة إحصائياً لصالح الإناث من عينة الدراسة على حساب الذكور في تقدير دور وسائل الإعلام العراقية في تعزيز الشعور بالمواطنة من خلال الأبعاد (الإنتماء للوطن، القانونية، السياسية، الإقتصادية، الإجتماعية، الثقافية). أ) وجود فروق دالة إحصائياً لصالح التخصص الإنساني من عينة الدراسة على حساب التخصص العلمي في تقدير دور وسائل الإعلام العراقية في تعزيز الشعور بالمواطنة من خلال الأبعاد (الإنتماء للوطن، القانونية، السياسية، الإقتصادية، الإجتماعية، الثقافية). ب) وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً (ضعيفة) بين مقروئية الصحف العراقية والاستماع إلى الإذاعات العراقية، من قبل عينة الدراسة، ومتابعتها لمعرفة موضوعات المواطنة، بينما كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً (متوسطة) بين مشاهدة عينة الدراسة للقنوات التلفزيونية العراقية، وبين متابعتها لمعرفة موضوعات المواطنة، في حين توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين تصفح عينة الدراسة للمواقع الالكترونية العراقية، ومتابعتها لمعرفة موضوعات المواطنة. (ملخص المؤلف)