تغيير المناهج وأثره على قيم وموروثات المجتمع : دراسة تقويمية للتجربة السودانية


En

يهدف البحث إلى تقويم التجربة السودانية في تغيير المناهج، وبيان أثر التغيير على المجتمع السوداني آملاً أن يسهم في استنباط أسس ومعايير لتطوير المناهج في السودان وفق رؤية تأصيليّة. استخدم الباحث المنهج التاريخي لاستقراء واستنباط المراحل التي مر بها المنهج. كما استخدم المنهج الوصفي، لكونه أنسب أنواع المناهج البحثية في الدراسات التربوية من هذا النوع. تناول البحث ما كتبه أو أصدره مسؤولو التعليم على مر السنوات من قرارات تخص المنهج، ومن حذف وإلغاء وتغيير. وخلص البحث إلى أن التراث والقيم السودانيّة قد تعرضت للإضمحلال، ونسيها أهلها من أبناء الأجيال الحديثة؛ وأن تغيير المناهج المتتابع كان من بين العوامل التي ساعدت على تدهور قيم وموروثات المجتمع. (ملخص المؤلف)