اتجاهات إقليمية حول النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية : قضايا النوعية في برامج العلوم السياسية في الجامعات العربية :
La présente étude compare neuf universités arabes dont chacune propose un cursus en sciences politiques. Il en ressort des disparités du point de vue des ressources, des programmes et du suivi des diplômés. Ceci pose question sur la place qu’occupent les universités dans l'enseignement d’une discipline essentielle au processus de formation des élites de la nation arabe. Dans le même temps, cette étude comparée a permis de se pencher sur le système éducatif de pays arabes comme le Liban, l'Egypte, la Jordanie et le Koweït, et d'examiner les problématiques auxquelles sont confrontés les facultés et les départements qui disposent d’un cursus en sciences politiques. Les principales conclusions de cette étude insistent notamment sur la reconnaissance internationale dont bénéficie la filière des sciences politiques de ces universités. Elle permet aux diplômés de se spécialiser dans des universités étrangères mais aussi de travailler dans leur propre pays ou à l’étranger. L'étude a également mis en lumière un certain nombre de défis que doivent relever les universités en général. D'une part, les facultés et les départements de sciences politiques ont des lacunes dans certaines références fondamentales, d'autre part, les étudiants manquent d’orientation académique, de formation et de stages pratiques sur le terrain. De plus, les étudiants sont confrontés au manque de références en langue arabe et au recours presque forcé aux sources en langues étrangères. Les efforts doivent donc être redoublés pour soutenir la production de la recherche scientifique arabe au sein ces universités. (Résumer de l’auteur)