فعالية برنامج لتنمية اليقظة العقلية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج لتنمية اليقظة العقلية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وتكونت عينة الدراسة من (15) طفلا من الأطفال ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة في المرحلة العمرية من (6-7) سنوات. واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة مقياس اليقظة العقلية (إعداد الباحثة)، ومقياس الوظائف التنفيذية (إعداد الباحثة)، وبرنامج اليقظة العقلية (إعداد الباحثة). وتوصلت نتائج الدراسة إلى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة قبل تطبيق البرنامج وبعده على مقياس اليقظة العقلية لصالح القياس البعدي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة قبل تطبيق البرنامج وبعده على اختبار الوظائف التنفيذية لصالح القياس البعدي. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الأطفال ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس اليقظة العقلية. 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الأطفال ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الوظائف التنفيذية. وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري للدراسة ودراساتها السابقة. (الملخص المنشور)