فعالية زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى عينة من أطفال الروضة المصابين باضطراب نقص الإنتباه وفرط النشاط باستخدام التدريب المحوسب في خفض أعراض الاضطراب لديهم
هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى عينة من أطفال الروضة المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط باستخدام التدريب المحوسب في خفض أعراض الاضطراب لديهم، وفي سبيل ذلك تم استخدام برنامج Cogmed Robo Memo المحوسب لتدريب الذاكرة العاملة، واتبع البحث المنهج التجريبي حيث أجريت التجربة على عينة مكونة من (10) أطفال تتراوح أعمارهم ما بين (6-7) سنوات، بمتوسط عمري قدره (6.7) سنوات، وتراوحت درجة ذكائهم ما بين (95-101) بمتوسط قدره (97.6) على الصورة الخامسة من مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء (البطارية المختصرة)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة متكافئتين وفقا لدرجة الذكاء، والعمر الزمني، وسعة الذاكرة العاملة، وأعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، تكونت كل منهما من (5) أطفال، وقد خضعت المجموعتان للقياس القبلي لسعة لذاكرة العاملة، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، ثم تم تدريب المجموعة التجريبية باستخدام البرنامج المحوسب، ومن ثم تم إجراء القياس البعدي للمجموعتين، أما القياس التتبعي فقد أجرى على المجموعة التجريبية فقط بعد انتهاء التدريب بثلاث شهور، وقد تم قياس سعة الذاكرة العاملة بواسطة اختبار الذاكرة العاملة الفرعي من الصورة الخامسة من مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء، كما تم تقييم أعراض نقص الانتباه وفرط النشاط باستخدام قائمة المعايير التشخيصية لاضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام اختبار مان ويتني لحساب الفرق بين متوسطي رتب أزواج الدرجات المستقلة، واختبار ويلكوكسن لحساب الفرق بين متوسطي رتب أزواج الدرجات المرتبطة، أسفرت النتائج عن فعالية التدريب المحوسب في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى أطفال المجموعة التجريبية لاسيما الذاكرة العاملة غير اللفظية، وإلى التأثير الإيجابي لتلك الزيادة في خفض أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لاسيما أعراض نقص الانتباه، كما أسفرت النتائج عن بقاء تأثير التدريب لفترة زمنية بعد انتهاء التدريب كما أشارت نتائج القياس التتبعي، وأوصى البحث بالتركيز على تدريب الذاكرة العاملة لدى الأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، كأحد أهم المداخل التي يمكن الاعتماد عليها في علاج هذا النوع من الاضطراب. (الملخص المنشور(