الفروق في مهارة التمييز الانفعالي لدى أفراد ذوي اظطراب طيف التوحد وفقاً لبعض المتغيرات
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن الفروق في مستوى مهارة التمييز الانفعالي لدى الأفراد من ذوي اضطراب طيف التوحد وفقاً لمتغيرات الأداء الوظيفي، الجنس، والفئة العمرية، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي المقارن، حيث تكونت عينة البحث من (55) فرداً من ذوي اضطراب طيف التوحد منهم (40 من الذكور و15 من الإناث) الملتحقين بمركزي الوفاء للتوحد ومركز الرشاد للتأهيل والتدريب التابعين للجمعية البحرينية للإعاقة الذهنية والتوحد في مملكة البحرين، تكونت أدوات البحث من مقياس مستوى الأداء الوظيفي ومقياس التمييز الانفعالي ، وأظهرت النتائج أن مستوى مهارة التمييز الانفعالي لدى الأفراد من ذوي اضطراب طيف التوحد ضمن المستوى المتوسط، ويلاحظ أن مستوى الأفراد في بُعد التعرف الانفعالي كان متوسطاً أيضا، فيما كان مستوى بُعد الإدراك الانفعالي ضمن المستوى المنخفض، وظهرت مجالات بُعد الإدراك الانفعالي ما بين متوسطة ومنخفضة حيث جاء انفعال الفرح، يليه انفعال الحزن ضمن المستوى المتوسط، في حين كان انفعال الخوف وانفعال الغضب ضمن المستوى المنخفض، كما أظهرت النتائج أيضاً فروقاً ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للمقياس ، وبُعد التعرف الانفعالي ومجال انفعال الفرح تُعزى لمتغير الأداء الوظيفي لصالح ذوي اضطراب طيف التوحد من ذوي الأداء الوظيفي المرتفع، في حين بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مهارة التمييز الانفعالي تُعزى لمتغير الجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير الفئة العمرية، ويوصي البحث الحالي على تنمية مهارة التمييز الانفعالي لدى الأفراد من ذوي اضطراب طيف التوحد بإعداد برامج تدريبية لتحسين مهارة التمييز الانفعالي. (ملخص المؤلف)