فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات العلاج بالواقع لخفض الضغوط النفسية وأثره على الاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج قائم على العلاج بالواقع لتخفيف الضغوط النفسية وأثر ذلك في تحسين الاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة، والتحقق من مدى استمرار فاعلية البرنامج بعد مرور شهرين من تطبيقه، لدى عينة من (32) طالبا، تراوحت أعمارهم ما بين (19-24) سنة، قسموا بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وطبق مقياسي الضغوط النفسية والاتزان الانفعالي (قبلي/ وبعدي) على المجموعتين، أما البرنامج الإرشادي فطبق على المجموعة التجريبية فقط. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق في متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في مقياسي الضغوط النفسية والاتزان الانفعالي لصالح القياس البعدي، وكذلك في مقياسي الضغوط النفسية والاتزان الانفعالي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في الضغوط النفسية بين القياس البعدي والتتبعي. (الملخص المنشور)