تجارب عربية ناجحة في جودة المعلم : دراسة حالة أثناء جائحة كورونا
تمثل هذه الدراسة الموسومة بـ "تجارب عربية ناجحة في جودة المعلم: دراسة حالة أثناء جائحة كورونا" محاولة لتعرّف بعض التجارب العربية التي شكلت بارقات أمل أثناء الجائحة لاستبقاء التعليم على نحوِ الجودة المعهودة في شكله التقليدي المباشر. وتسعى إلى معرفة كيف تموضعت هذه التجارب في سياقاتها المحلية العربية التي استهدفتها الدراسة، وكيف أثمرت جودة ونجاحًا ربما كان من شأنها أن تسهم في تحقيق الهدف الرابع من الأهداف العالمية للتنمية المستدامة الذي ينص على "ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع. (الملخص المنشور)