درجة تضمين كتب التربية المهنية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمفاهيم السلامة العامة
هدفت الدّراسة الكشف عن مفاهيم السلامة العامة المتضمنة في كتب التربية المهنية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. ولتحقيق هدف هذه الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي باستخدام بطاقة تحليل المحتوى، حيث تمّ تحديد قائمة بمفاهيم السلامة العامة التي ينبغي تضمينها في الكتاب المستهدفَ، اشتملت على (40) مفهوما، تم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدّراسة أن تكرار مفاهيم السلامة العامة كان (811) مرة، وجاءت أكثر مفاهيم السلامة العامة تضمينا مفهوم "النظافة" ومفهوم "معرفة مبادئ الإسعافات الأولية" حيث تكرار كل منهما (60) مرة، وبنسبة (7.40%)، وأقلها مفاهيم "ممارسة الرياضة"، و"الوقاية من الأمراض المعدية" و"التطعيم ودوره في تجنب الأمراض" حيث كان تكرار كل واحدة منها (3) مرات وبنسبة (0.37%). في حين لم تظهر أي تكرارات لخمسة مفاهيم هي: "الابتعاد عن شراء الأطعمة التي تحتوي على أصباغ وألوان صناعية"، و"التوعية لمخاطر إطلاق العيارات النارية بالمناسبات العامة والأفراح"، و"المحافظة على البيئة من التلوث"، و"حماية الأطعمة والأشربة من التلوث"، و"نظافة مصادر المياه". وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات، منها مراعاة التوازن في عرض مفاهيم السلامة العامة الواجب تضمينها في مناهج التربية المهنية للمرحلة المتوسطة. (ملخص المؤلف)