واقع تطبيق طالبات الدراسات العليا التربوية لأخلاقيات البحث التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية : دراسة ميدانية
استهدف البحث الكشف عن واقع تطبيق طالبات الدراسات العليا التربوية لأخلاقيات البحث التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإٍسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالأقسام التربوية، وذلك من خلال الأهداف الفرعية الآتية: التعرف على درجة التزام طالبات الدراسات العليا التربوية بأخلاقيات البحث التربوي، الكشف عن الأسباب التي تحول دون التزام طالبات الدراسات العليا التربوية بأخلاقيات البحث التربوي، توضيح سبل تعزيز أخلاقيات البحث التربوي لدى طالبات الدراسات العليا التربوية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات. تكون مجتمع البحث من أعضاء هيئة التدريس؛ والذين لهم درجة أستاذ مساعد فما فوق في الأقسام التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والموجودين على رأس العمل خلال الفصل الدراسي الأول من عام 1438ه-1439ه، والبالغ عددهم (134) عضو هيئة تدريس، وقد طبقت الباحثة أداة البحث على المجتمع بأكمله، وكان أبرز نتائج البحث: موافقة مجتمع البحث بدرجة عالية على التزام طالبات الدراسات العليا التربوية بأخلاقيات البحث التربوي، حيث جاءت الموافقة عالية على التزامهن بمجالات: الدقة العلمية، واحترام الشخصية الإنسانية، والأمانة العلمية، والموضوعية، والتواضع العلمي، وجاءت الموافقة متوسطة على التزامهن بمجال الأصالة والابتكار، موافقة مجتمع البحث بدرجة متوسطة على الأسباب التي تحول دون التزام طالبات الدراسات العليا التربوية بأخلاقيات البحت التربوي، ومن أهمها حسب ترتيب المتوسطات الحسابية تنازليا: رغبة الطالبة في الإسراع لإنهاء الدراسة ومناقشتها، وقلة التدريب على أخلاقيات البحث التربوي، وضعف الشراكة المجتمعية بين المجتمع المحلي والجامعة في تحديد أولويات موضوعات البحوث التربوية، وانتشار مكاتب تقوم بالعمل عن الطالبة، موافقة مجتمع البحث بدرجة عالية على سبل تعزيز أخلاقيات البحث التربوي لدى طالبات الدراسات العليا التربوية، ومن أهمها حسب ترتيب المتوسطات الحسابية تنازليا: التنسيق بين الجامعات والمؤسسات الناشرة للبحوث التربوية لإثراء البحث التربوي، وتنمية الوازع الديني والقيم الأخلاقية لدى الطالبات، وصياغة ميثاق أخلاقي للبحث التربوي. (الملخص المنشور)