شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف هذا البحث معرفة أبعاد معاملة الأبوين في نظر الأبناء وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية بالصف السادس بمرحلة الأساس، بمنطقة أركويت، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لهذا البحث، وتم اختيار العينة عشوائيا من الصف السادس بالمدارس الخاصة بمرحلة الأساس بمنطقة أركويت، والتي بلغ حجمها 260 طالبا وطالبة، واستخدمت الباحثة مقياس أساليب المعاملة الوالدية الذي اقتبسته من مقياس أنور رياض وعبد العزيز المغيصيب 1996م ومقياس موفق محمود 2001م، كأداة لجمع المعلومات. واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية لإيجاد الصدق والثبات وتحليل البيانات. وكانت أهم النتائج كالآتي: تتميز أبعاد المعاملة للأب بالإيجابية، والأم بالسلبية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد معاملة الأب، ومتغير نوع التلميذ، بينما وجدت فروق بالنسبة لمعاملة الأم ونوع التلميذ لصالح الإناث، وتوجد علاقة ارتباطية عكسية في أبعاد معاملة الأب والأم ومتغير عمر التلميذ، لا توجد علاقة ارتباطية في أبعاد معاملة الأب والمستوى التعليمي للأب، بينما وجدت علاقة ارتباطية طردية في أبعاد معاملة الأم والمستوى التعليمي للأم. وبناءً عليه توصلت الباحثة لعدد من التوصيات أهمها: إقامة برامج إرشادية وتوجيهية للآباء والأمهات لتوعيتهم بالأساليب الحديثة في التربية، في النواحي الرياضية الموجودة في الأحياء. (ملخص المؤلف)