البحث المتقدم
     

حاجات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا وعلاقتها ببعض المتغيرات

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 19119
المؤلف هوساوى، علي بن محمد بكر. أستاذ التربية الخاصة ؛ رئيس قسم التربية الخاصة، جامعة الملك سعود
المؤلف الاضافي الحازمي، عدنان بن ناصر. ماجستير في التربية الخاصة، جامعة الملك سعود.
الصفحات ص ص. 407-450
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس. ع. 36، ج. 1، 2012
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات الاحتياجات  -  الاهل  -  الوضع العائلي  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  الاعاقة العقلية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على الحاجات المعرفية، والمادية والاجتماعية، لأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، وعلاقتها ببعض المتغيرات ذات العلاقة بخصائص التلميذ المعاق فكريا والمتمثلة في: عمره الزمني، ودرجة إعاقته: (بسيطة أو متوسطة)، وخصائص أولياء أمورهم والمتمثلة في مستواهم التعليمي والاقتصادي، وتكونت عينة الدراسة من 383 من أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من الذكور الملتحقين بمعهد وبرامج التربية الفكرية في المدينة المنورة، حيث قام الباحثان بتطوير استبانة مكونة من 29 فقرة ومقسمة إلى ثلاثة أبعاد وهي: بعد الحاجات المعرفية وتشتمل على 10 فقرات، وبعد الحاجات المادية وتشتمل على 8 فقرات، وبعد الحاجات الاجتماعية وتشتمل على11 فقرة. وتوصل الباحثان إلى معايير صدق وثبات موثوقة للاستبانة وفق الطرق العلمية المتبعة في ذلك. ولغايات تحليل نتائج الدراسة استخرج الباحثان المتوسطات الحسابية لكل فقرة من فقرات الأبعاد الثلاث، كما استخدم اختبار ت وتحليل التباين الآحادي. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: 1) جاءت الحاجات المادية في المرتبة الأولى وفقا لأهميتها بالنسبة لأولياء الأمور، ثم الحاجات المعرفية، والحاجات الاجتماعية على التوالي. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل بين حاجات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا باختلاف عمر التلاميذ. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 فأقل، بين أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا إعاقة بسيطة وأولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا إعاقة متوسطة في درجة الحاجات: (المعرفية، المادية، الاجتماعية) لصالح أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا إعاقة بسيطة. 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 فأقل، بين حاجات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا باختلاف المستوى التعليمي لأولياء الأمور. 5) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 فأقل، بين حاجات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا باختلاف المستوى الاقتصادي لأولياء الأمور. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
هوساوى، علي بن محمد بكر.. (2012). حاجات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكريا وعلاقتها ببعض المتغيرات . مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس. ع. 36، ج. 1، 2012. ص ص. 407-450 تم استرجاعه من search.shamaa.org .