البحث المتقدم
     

American hegemony and business education in the Arab world

[Abstract] 
النوع مقال
ردمد 1052-5629
رقم الوثيقة 22817
مصدر المعلومات ERIC
المؤلف Neal, Mark.
المؤلف الاضافي Finlay, Jim L.
الصفحات pp. 38-83
ملاحظة عامة Peer reviewed
المصدر Journal of Management Education. v32, n1, 2008
الناشر Thousand Oaks: SAGE Publications، 2008
عنوان الناشر 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. . SAGE Publications. T: 8008187243 T: 8054999774. F: 8005832665. journals@sagepub.com. http://sagepub.com.
ERIC رقم الوثيقة في EJ793600
الواصفات Textbooks  -  Arabs  -  Problem based learning  -  Teaching methods  -  Values  -  Higher education  -  Cultural diversity  -  Lebanon
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد الولايات المتحدة
To what extent is American business education "hegemonic" in the Arab world? To answer this, the authors examine whether Lebanese people exposed to American-style business education share the values implicit in their textbooks and teaching resources. Finding evidence for such values among Lebanese business students and working people alike, they argue that American business education is not only externally dominant; it is also internally hegemonic in its influences on local Arab values. The authors examine the problems American hegemony causes in Arab classrooms and discuss how problem-based learning provides an alternative and more relevant learning experience for Arab students. (Contains 4 tables and 3 notes.).(Eric: Author)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Neal, Mark. (2008). American hegemony and business education in the Arab world . Journal of Management Education. v32, n1, 2008. pp. 38-83 تم استرجاعه من search.shamaa.org .