أثر استخدام أنموذج التعلم البنائي في تكوين البنية المفاهيمية في الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني عشر العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 22480 |
| المؤلف | شماسنة، رائد محمد عبد الله. معهد التكنولوجيا التطبيقية، دبي، الامارات العربية المتحدة |
| المؤلف الاضافي | المحتسب، سمية عزمي. قسم تربية الطفل، كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using constructivist learning model on formation of the conceptual structure in chemistry among 12th grader students in the United Arab Emirates [Article] |
| الصفحات | ص ص. 55-90 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 1، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - استراتيجيات التعلم - عمليات التعلم - تكوين المفاهيم - الكيمياء - تدريس العلوم - طلاب المدارس الثانوية - الامارات العربية المتحدة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شماسنة، رائد محمد عبد الله.. (2014). أثر استخدام أنموذج التعلم البنائي في تكوين البنية المفاهيمية في الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني عشر العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 1، 2014. ص ص. 55-90 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |