البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 7، تموز 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 22166
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 3, No. 6, July 2014 [Issue]
الصفحات 150 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات أغريس، حكيمة. محنة الفلسفة ومكانة حضورها في النظام التربوي المغربي
الشهري، أمل ظافر. فاعلية برنامج تدريبي لتدريب طالبات كلية التربية جامعة نجران على استخدام برنامج البلاك بورد واتجاهاتهن نحوه
الخديدي، عبد العالي عوض الله. المكونات اللازمة لمعمل الرياضيات في مدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي الرياضيات بمحافظة الطائف
حمادنة، محمد صايل الخضر. دور الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة العنف في المدارس الأردنية
بدر الدين، خديجة محمد. فاعلية برنامج لتنمية الحس العددي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في مرحلة ما قبل المدرسة
الفرحي، عبد اللطيف. النظام التربوي المغربي بين آفاق الجهوية المتقدمة ومتطلبات الحكامة الجيدة
الصوافي، محمد سعيد. درجة توظيف الإدارة الإلكترونية في بعض العمليات الإدارية بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
El Zawaidy, Hanan Ahmed Zaki Hassan. Using blackboard in online learning at Saudi universities : faculty member's perceptions and existing obstacles
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 7، تموز 2014. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .