شبكة المعلومات العربية التربوية

تتناول هذه الدراسة ظاهرة عمالة التلاميذ الذين يجمعون بين التعليم والعمل في مرحلة عمرية مبكرة وهي دراسة خاصة عن محافظة دمياط، وإلقاء الضوء على بعض سمات الشخصية للتلميذ العامل لتوضيح آثار الالتحاق بالمهنة على شخصية التلميذ العامل من الجوانب السلبية والإيجابية والتي يمكن أن تتباين بين التلاميذ العاملين من الذكور والإناث وحسب المهنة التي يعملون بها (رش الموبيليا والتنجيد والنجارة للذكور، وعاملات في مصانع الحلويات وعاملات منازل للإناث). تمّ تطبيق أدوات الدراسة على عينة من تلاميذ التعليم الأساسي بمدارس مختلفة لتصل إلى 175 تلميذا وتلميذة من التلاميذ العاملين من سن أقل من 14 سنة، وقد تمّ استخدام قائمة سمات الشخصية للتلميذ العامل والتي تمّ تصميمها خصّيصا لهذه الدراسة. وقد ضمّت القائمة السمات التالية: الميل العصابي، الاكتفاء الذاتي، الانطواء والانبساط، السيطرة والخضوع، الثقة بالنفس، المشاركة الاجتماعية ومستوى الطموح. وقد حاولت الدراسة تبيان الفروق في السمات الشخصية بين مجموعات التلاميذ تبعا للمهن المختلفة. (شمعة)