شبكة المعلومات العربية التربوية

في ضوء سيادة مفردات ثقافة العنف واجتياحها كافة المجتمعات البشرية تقريبا في الوقت الحاضر خاصة في أوساط الشباب كما أشار إلى ذلك تقرير منظمة الصحة العالمية حول العنف (2002). يأتي هدف الدراسة الحالية والمتمثل في محاولة للكشف عن بعض الأسباب الدراسية التي قد تكمن خلف انتشار مظاهر العنف وسلوكياته المادية واللفظية بين الشباب الجامعي، وذلك من خلال قياس معدل الرضا الدراسي لديهم وتعرف طبيعة العلاقة التي قد تربط بينه وبين اتجاهاتهم نحو العنف. وهو ما تمّ التوصل إليه من خلال إعداد مقياسين عاملين أحدهما لقياس معدل الرضا الدراسي والآخر لقياس الاتجاه نحو العنف لدى طلبة الجامعة، وتقنينهما على عينة مستقلة قوامها 203 طالبا وطالبة بلغ متوسط أعمارهم الزمنية إحدى وعشرين عاما وتسعة شهور، وإنحراف معياري قدره (2.65)، وفي ضوء تطبيق مقياسي الدراسة على عينة الدراسة الأساسية وقوامها 128 طالبا من بين طلاب السنة الرابعة المقيدين بشعبتي: الرياضيات، وعلم النفس كلية التربية جامعة عين شمس بلغ متوسط أعمارهم الزمنية إثنين وعشرين عاما وسبعة شهور وانحراف معياري مقداره (3.4)، وقد أسفرت التحليلات الإحصائية للبيانات المتجمعة عن تحقق صحة فرض الدراسة الحالية الرئيس، إذ وجدت علاقة ارتباطية سالبة بين الرضا الدراسي والاتجاه نحو العنف لدى طلبة الجامعة، في حين لم توجد فروق دالة إحصائيا في اتجاه طلبة الجامعة نحو العنف ترجع كتأثير متغيري: الجنس والتخصص الدراسي. (الملخص المنشور)