شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف واقع استخدام طلاب الدراسات العليا بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية للمكتبة الإلكترونية، وركز الباحث جهده في المكتبة الإكترونية نظرا لأهميتها البالغة للباحثين والدارسين، وخاصة مع ظهور وانتشار مصادر المعلومات الإلكترونية التي باتت تنافس المصادر الورقية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي- لأنه يتناسب مع طبيعة هذا الموضوع، استخدم الباحث في هذه الدراسة الاستبانة، والمقابلة الشخصية، والملاحظة من أدوات البحث المعروفة، واختار الباحث طلاب الدراسات العليا بجامعة القرآن الكريم والعلوم الاسلامية للمعرفة التامة بمجتمع هذه العينة والتمكن من إجراء مطلبات الدراسة الميدانية عليها. وتوصل الباحث إلى نتائج يمكن تلخيصها في الآتي: 1) إن مجتمع عينة الدراسة (طلاب الدراسات العليا بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية) تنقصهم المهارات والخبرات اللازمة للاستفادة القصوى من المكتبات الإلكترونية). 2) إن طلاب الدراسات العليا قد اعتمدوا على المكتبة الإلكترونية واستفادوا من خدماتها في أبحاثهم الجامعية وإن لم يكن ذلك بصورة كلّية. 3) وإن عدم توافر أجهزة الحاسوب كان من أكبر العوائق التي وقفت دون استفادتهم القصوى من المكتبة الإلكترونية وذلك بالإضافة إلى ضعف إمكانياتهم واستخدام التقنيات الحديثة. (ملخص المؤلف)